长江日报记者中国科技馆直击“天宫课堂”第二讲：脑洞大开畅想未来

  长江日报大武汉客户端3月24日讯（记者柯立）中国空间站“天宫课堂”第二课3月23日下午开讲。长江日报记者来到中国科技馆地面课堂，看到神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨演示了一系列精彩实验，并回答孩子们五花八门、脑洞大开的提问，点亮了孩子们的好奇心、自豪感、自信心，点燃了探索浩瀚宇宙、探寻科学奥秘的热情。

  将近1小时的太空授课结束了，孩子们意犹未尽、恋恋不舍，6位航天专家登台回答孩子们的问题，一只只小手高高地举着，一双双眼睛充满着对知识的渴求、对未来的希望。

  13：30，长江日报记者走进中国科技馆一楼，地面课堂大约3个篮球场大小，太空元素随处可见：中国科技馆的“镇馆之宝”神舟一号返回舱静静伫立，体积非常庞大的天和核心舱1:1结构件横卧着，竖起来有6层楼高；长征七号运载火箭等众多载人航天工程核心要素都出现在现场。

  来自北京多所中小学的学生陆续入场，14：30首先上了一堂先导课，专家和老师们带领孩子们一起做实验“热身”，把孩子们的情绪充分调动起来。

  15：44，在孩子们热烈的掌声中，3位航天员出现在大屏幕上，“天宫课堂”第二课正式开讲。

  一开场，王亚平用一颗“冰球”吸引住全场目光，过饱和乙酸钠溶液形成球体悬浮在空间站中。

  “顶流”冰墩墩也来到太空舱，还当起了助教。航天员将手中的冰墩墩抛出，冰墩墩并没有下落，而是沿原有方向匀速前进。这些奇妙现象与地面科研人员的实验形成了鲜明对比。

  太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……一个又一个炫酷的实验，让孩子们目不暇接。

  现场气氛最燃的是“天地互动”环节，孩子们的问题五花八门：空间站里水能烧开吗？在太空中看月亮也有阴晴圆缺吗？太空站采用北京时间还是格林尼治时间？太空中如何护肤？眼泪怎样流淌……3位航天员用生动的回答让同学们豁然开朗。

  芳草地小学六年级学生安娜来自美国，她想提问王亚平：“空间站能否吃榴莲？”

  在“天宫课堂”的空间科学设施展示环节，中国空间站的高微重力实验柜、无容器材料实验柜首次亮相，航天员们如数家珍地介绍了它们的用法和正在开展的神奇科学实验。

  在中国科技馆地面课堂，也展示了两台科学实验柜实物。中科院空间应用工程与技术中心研究员张璐告诉孩子们：未来，中国空间站将支持空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、空间新技术与应用等四大学科领域的上千项科学实验项目。

  答疑环节结束后，北京市第十三中学的初二女生小雨和小李，还在埋头做不同液体的分层实验,被问及“哪个环节让你们印象最深刻”时，她俩相视一笑，不约而同地回答：“空间站的实验柜！”“没想到那些小小的柜子里，可以有效的进行那么复杂的科学实验，非常有意思！”小姑娘期待有一天，自己也能像王亚平一样，用科学实验柜做实验。

  在课后专家答疑环节,北京师范大学二附中高一学生石景天提出了关于在太空中舞动旗帜的问题。实际上这样的一个问题不是石景天之前想好的，是他来到会场看了视频之后突发奇想。“因为我之前看过一个纪录片说那个旗帜没有支架，我对于旗帜在太空中水平舞动也非常好奇。现场老师也做出了解答，说它实际上有的是有支架的，我准备回家之后，继续研究这样的一个问题。”

  十三中初二男生袁瑞琪提的问题是：“当航天员在火箭升空的过程中遇到不同的重力，身体会有什么不适反应吗？专家说在火箭升空的过程中，航天员会受到超重的作用，身上感受到很重的压力。”

  对于3位航天员的太空授课，他印象最深的是液桥板的实验，“航天员在太空中可以用液体搭建一座桥，回家后我想在重力环境下再演示一下”。他像个小大人一样和记者说：“参加太空授课，我学到了很多新奇的知识，我认为实践是检验真理的唯一标准，太空的环境很特殊，能够实现很多在地面上没有办法进行的实验，因此我们大家可以得到很多在书本上没办法得到的知识。”

  北航附小三年级学生李荻霖在现场提了一个问题：“航天员在空间站怎样健身？”“老师回答好像是有一台跑步机可以在上面跑步。”她和记者说：“其实我还想问问王亚平阿姨他们怎么上厕所的，可惜没被点到。”

  花家地实验小学六年级的刘天傲提的问题是：空间站上班时间长了的话，会不会坠落到地上，怎么样才可以把它升起来呢？对参加“天宫课堂”，天傲说：“航天员在那么遥远的地方给我们上课，我感觉自己的祖国很强大，有这么强大的网络技术，有这么强大的空间站技术，我为祖国感到骄傲。未来我想做一个航天员，我觉得航天员非常的帅气，我也想为祖国出力争光。”

  北京市十三中学分校什刹海校区的初三女生徐敏哲举着硬纸壳模拟拼装中国空间站，在后来的科学实验环节，她赢得了一个用气球模拟火箭发射的机会，摆在面前桌子上的每个实验，她都很认真地参与了。她说：“我之前就很喜欢航天知识，我的梦想就是想当一名航天员。通过今天这节课的学习，以及看到王亚平阿姨等航天员在太空里做的那些实验，尤其是他们在失重状态下的活动，让我觉得很有趣，为我日后实现成为航天员的梦想提供了更大的助力。”