【48812】积极探究在线试验教育新形式 “试验云渠道”助力疫情防控

  新学期开学伊始，为了承认和确保学生在疫情防控特别时期能在家准时完结学习使命，华理商学院吴玉鸣教授团队运用云核算技术，打破了学生必须在试验室、机房上试验课的固定教育形式，依托 “城市与区域经管数据试验室云渠道”，真实的完结了学生居家线上上试验课的完全改变。

  在3月12日下午进行的依据“城市与区域经管数据试验室”云渠道在线stata试验课上，吴玉鸣为2018级经济学系89名在线学生介绍了云渠道运用方法、stata入门常识，并由学生实操长途登录云渠道，在线对经典线性回归的例题事例进行了估量查验，编制成do文件提交渠道云作业空间。依据随堂问卷显现，大约70%的学生以为线上试验操作比较流通，体会较好，达到了预期的试验意图。

  在疫情之下，在其他专业的同学还在家进行线上学习理论课的时分，依据华理经管数据核算云渠道的“移动试验”教育形式将实体试验室搬到了网络上，做到不进试验室就能做试验，为新式教育形式供给了有利学习。

  “云渠道”具有随时随地可登录运用的特性，学生在家中或校外任何有网络的当地，可经过笔记本电脑、平板电脑等移动电子设备长途登录经管数据剖析云渠道做数据剖析和移动试验。一切的软件程序和数据、数据科研事例和文档资源等都可经过云渠道调用；“云渠道”也非常重视在线试验教育形式的同享交互性，经过Jupyter的云笔记本系统将视频、音频、PPT等教育资源安排在一起，使教师可编撰生动的多媒体试验辅导文档，并同享给学生；云渠道的“移动试验”教育形式真实让学生在真听真看的一起还能出场实际操作。现在，依据华理经管数据核算云渠道的“移动试验”支撑的试验课程有《计量经济学》、《时刻序列数据剖析》。

  《计量经济学》任课教师吴玉鸣介绍，最初在开发在线试验课程时面对的最扎手问题是：怎么有用处理涣散各地的学生能具有自行建立专业试验环境的条件。而“城市与区域经管数据试验室云渠道”，突破了传统的计算和计量经济学试验必须在实体试验室完结的“时空”约束，较好地处理了学生自我克制智能设备装备纷歧，软件插件、支撑库版别存在差异以及后期分工协作时数据兼并等问题，让学生可快速进入标准化的试验平成课程试验和虚拟仿真实践。

  此次线上试验课的成功，是吴玉鸣教授团队探究全新教育形式的一次测验，关于华东理工大学的线上教育探究具有里程碑的含义，更为往后高校涣散式课程教育课题的研讨工作方式，供给了一个可供参考的事例。

  新学期开学伊始，为了承认和确保学生在疫情防控特别时期能在家准时完结学习使命，华理商学院吴玉鸣教授团队运用云核算技术，打破了学生必须在试验室、机房上试验课的固定教育形式，依托 “城市与区域经管数据试验室云渠道”，真实的完结了学生居家线上上试验课的完全改变。