【48812】枣庄方案2026年起将理化生试验归入普通高中学业水平考试规模

  26日上午，枣庄市建造全国中小学科学教育试验区作业新闻发布会举行。记者从发布会上了解到，2027年前，枣庄市中小学试验室悉数到达规则要求。逐渐推进高规范、才智化、数字化试验室建造。促进学考评共同，方案2026年起，将理化生试验归入普通高中学业水平考试规模。

  市教育局党组成员、市教育科学研究院院长邓淇介绍说，建造全国科学教育试验区是一项体系作业，在作业展开过程中，市教育局将要点杰出以下作业：

  一是深化讲堂教育改革。安身实践和立异，统筹科学教育、试验教育、归纳实践活动、信息科技等教育改革。推进归纳性试验室和才智化、数字化试验室建造，2027年前中小学试验室悉数到达规范要求，逐渐推进高规范才智化、数字化试验室建造。促进学考评共同，方案2026年起，将理化生试验归入普通高中学业水平考试规模。加强对试验课程开设状况监督检查，将试验课开设状况归入教育视导规模，常态化展开督导检查。

  二是加强教育资源建造。推进校园主阵地与社会大讲堂有机联接，支撑中小校园在科技馆、企业、高校、科研院所等树立校外立异教育基地，联合开发课程，展开科普教育，支撑各区（市）将科普场所建造在中小校园，每年遴选一批市级科学教育基地和市级立异教育校园。积极地推进科学教育校本课程开发，每年遴选推行一批立异类优异义务教育校本课程和普通高中选修课程。定时安排市级科学教育精品示范课遴选，完成城乡、校际优质资源共享。打造课后服务课程超市，添加科学类课后服务内容，确保科学类课程不少于1/3。

  三是丰厚科学竞赛活动。将学生爱好社团展开状况归入校园办学质量点评，定时安排而且展开优异科学类学生社团遴选活动，推进每所校园建造科学教育爱好小组或社团。中小校园每年至少安排1次学生全员参与的“科技节”，安排施行“科学家进校园”系列活动，开办科普节目、举行青少年科学教育沙龙、青少年科学教育校长论坛。安排全市中小学生科学技术立异大赛、科学类主题征文竞赛等，鼓舞具有潜质的中小学生理性挑选参与省教育厅“白名单”赛事，多渠道建立科学立异渠道。

  四是强化科学师资建造。加大科教交融型教师装备力度，经过选用弥补、调剂具有理工科专业布景教师兼任等方法，配齐配强科学教师。加强学科专任教师科学素养训练，将科学教育归入全市教师网络研修必修内容。到2025年力求完成每所中小校园至少结对1所具有必定科普功用的组织。执行小学科学教师岗位编制，加强中小学试验员、各级教研部分科学教研员装备，逐渐推进完成每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。回来搜狐，检查更加多